شرح المضارع البسيط للأطفال – يوميات
اشرح المضارع البسيط للأطفال ، وتنقسم اللغة الإنجليزية إلى عدة مرات يدرسها أطفالنا في مراحل تعليمية مختلفة ، وغالبا ما يواجه الآباء صعوبة في فهم أوقات أطفالهم.
في هذه المقالة ، سنشرح البسيط الحالي للأطفال في شكل مبسط ، وهو أحد الأزمنة الأربعة الرئيسية في اللغة الإنجليزية.
محتويات المقال
تفسير المضارع البسيط للأطفال
المحتويات
- هناك أربعة يتوتر الرئيسية في اللغة الإنجليزية.
منها نوعان فقط يعتمدان بشكل رئيسي على الحاضر البسيط وأيضا على الحاضر المستمر.
- فضلا عن المتفرعة مرات بسيطة ثلاثة أنواع هي:
الحاضر البسيط.
والماضي البسيط.
بسيطة المستقبل.
- هنا سوف نتناول المضارع البسيط.
وهو الوقت الذي يستخدم للإشارة إلى عادات ، أي شيء نقوم به يوميا أو شهريا أو سنويا.:
يستيقظ أحمد كل يوم في الساعة 7 صباحا.
أحمد يستيقظ من النوم كل يوم في السابعة صباحا.
أو حقائق مثل:
الشمس توفر لنا الدفء والضوء.
الشمس تعطينا الدفء والضوء.
- أيضا تكوين الجملة البسيطة الحالية هو كما يلي::
عمل + عمل + عمل.
موضوع + فعل + كائن
والفعل يأتي جنبا إلى جنب مع حرف S مع الضمائر المفرد
هو ، هي ، سيكون لها
يأكل الشوكولاته كل يوم.
يأكل الشوكولاته كل يوم.
يغادر مبكرا كل ليلة.
يغادر مبكرا كل ليلة.
ينمو بسرعة.
انه ينمو بسرعة.
- لكن الفعل يأتي في المصدر ، أي بدون إضافات ؛ عندما يكون مع ضمائر الجمع مثل
نحن ، أنت ، هم ، أنا
ألعب كرة السلة كل يوم
ألعب كرة السلة كل يوم .
يشربون الشوكولاته الساخنة كل يوم خميس.
لديهم الشوكولاته الساخنة كل يوم خميس.
تنام متأخرا
أنت تنامين مبكرا
نحن نحب المشروبات الباردة.
نحن نحب المشروبات الباردة.
بعض الملاحظات الهامة التي يجب الانتباه إليها في الحاضر البسيط
- بالنسبة لبعض الأفعال ، إذا كانت هناك أفعال تنتهي بالحروف التالية,
Sh, ch, o, x, z.
لذلك لا تضيع أي فصل S في حالة أن العلبة مفيدة ، لكننا نضيف es بدلا من s ، على سبيل المثال
أحمد يذهب إلى المدرسة كل يوم مع أخته.
أحمد يذهب إلى المدرسة كل يوم مع أخته.
سارة تصل إلى المدرسة الثانوية.
سارة إلى المدرسة الثانوية.
فاطمة إصلاح جهاز الكمبيوتر الخاص بها مع نفسها.
فاطمة إصلاح جهاز الكمبيوتر الخاص بك
أعزب
هنا نحيط علما بالإجراءات التالية.
الذهاب إلى إصلاح.
لم يتم فقط إضافة كل منهم الصورة, ولكن تم إضافة ees كما.
اذهب > > > > اذهب.
النطاق > > > > النطاق.
إصلاح > > > > إصلاحات.
وجدنا كل شيء انتهى مع ES .
- عندما ينتهي مصدر الفعل مع
ساكن الرسالة
أي ساكن يليه Y, نضع المنشأ بدلا من Y.
حاول > > > يحاول.
صرخة > > > صرخة.
- حاول الوصول إلى الهرم.
إنه يحاول الوصول إلى قمة الهرم.
- إنها تبكي لأنها لم يجتاز الامتحان.
إنها تبكي لأنها لم تستطع اجتياز الاختبار.
- إذا انتهى الفعل مع y ويسبقه حرف علة مثل I ، o ، e ، A ، u ، ثم y يبقى هو نفسه ويتم إضافة S كما
لعب > > > لعب
- أخيرا ، هناك كلمات إذا كانت تأتي في الجملة تشير إلى أن هذا الجمال موجود في الحاضر البسيط على النحو التالي
دائما
أحيانا
عادة
أبدا
نادر
في كثير من الأحيان
معظم الوقت
في كثير من الأحيان
أحيانا
نادر
واحد ، اثنان ، ثلاثة
كل (يوم ، شهر ، سنة ، ساعة ، عطلة عامة).
النفي من الحاضر البسيط
- كما أنه ينفي ب البسيط الحالي لا مع ضمائر الجمع مثل:
نحن ، أنت ، هم ، أنا.
- أنا لا أحب الطماطم.
أنا لا أحب الطماطم.
- نحن لا ندرس جيدا.
نحن لا ندرس جيدا.
- أيضا ، عندما يتم رفض الفعل مع الضمائر المفردة هو ، هي ، التي نستخدمها ليست كذلك
- شرب > > > لا تشرب.
- النوم > > > > > لا تنام.
- آية لا تنام مبكرا.
آية لا تنام مبكرا.
- إنه لا يستمع إلى معلمه.
إنه لا يستمع إلى معلمه.