تدوين الملحوظات من استراتيجيات القراءة المتعمقة

تدوين الملاحظات هي إحدى استراتيجيات القراءة العميقة ، سواء كانت جيدة أم سيئة ، القراءة مفيدة جدًا للإنسان لأنها تزوده بالمعلومات أو الخبرة أو تكتسب مهارات متعددة ، فهي توسع أفق “ الشخص وتفيد مجتمعه أيضًا. ، مما يؤدي إلى ازدهار المجتمع وتقدمه ، لذلك سنتحدث عن استراتيجيات القراءة المتعمقة من خلال هذا المقال.

تدوين الملاحظات هو استراتيجية قراءة متعمقة

الجملة خاطئة لأن تدوين الملاحظات ليس استراتيجية قراءة سريعة لأن القراءة لها أشكال وأنواع مختلفة. أحد أشكال القراءة التحليلية والنقدية ، حيث يحتوي على تركيز عالٍ ودقيق من أجل تحقيق الهدف المنشود.

ما هي القراءة المتعمقة؟

القراءة العميقة هي الخطوات التي يجب أن يتخذها الشخص ليتمكن من قراءة الكتب أو المقالات العلمية بشكل فعال ، والاستراتيجية المستخدمة لتنظيم القراءة بشكل جيد ، وهذا ما عرفه “فرانسيس روبنسون” أنه كان ضمن طاقم التدريس. في جامعة أوهايو وتمت الموافقة عليها عام 1981 م. بعد ذلك انتشرت وأصبحت مشهورة ، وهذه الاستراتيجية يرمز لها بـ “SQ3R” ، وهذه الحروف هي اختصار لخمس كلمات (مسح ، سؤال ، قراءة ، قراءة ، مراجعة) ، (بحث ، تصفح ، طرح ، قراءة ، سماع ، يراجع).

راجع أيضًا: خطوات القراءة المتعمقة وأهم استراتيجيات القراءة

المراحل الخمس للقراءة المتعمقة

لمزيد من القراءة هناك خمس خطوات أساسية وهي كالتالي: –

• التنقل الأول: هذا هو استطلاع المادة التي تريد قراءتها أو تريد مسحها ، مثل رؤية العنوان الرئيسي وقراءة ملخص أو نتائج الموضوع في البداية ، ثم ابدأ القراءة من الفقرة الأولى ، مع التركيز على الأهم الكلمات و أهم المصطلحات الموجودة و هذه العملية تستغرق وقتا طويلا لكن يجب أن تكون مستعدا لمواصلة القراءة حيث أنها تعطي فكرة عامة عن الموضوع.
• ثانيًا: السؤال: تأتي هذه الخطوة بعد أن يكون لدى الشخص فكرة عامة عن الموضوع ، ثم يبدأ بطرح أسئلة حول الموضوع أو عنوان الموضوع أو العنوان الفرعي للموضوع والأفكار التي يحتوي عليها. موضوع القراءة ونذكر أهم النقاط التي تضمنتها.
• القراءة الثالثة: تبدأ هذه المرحلة عندما يبدأ الشخص في القراءة بتركيز كبير ، وتهدف هذه المرحلة إلى توضيح الإجابة على الأسئلة التي يريد القارئ معرفتها ، وبنهاية هذه المرحلة يكون القارئ قد تلقى جميع الإجابات عليها. .. الأسئلة التي تم طرحها من قبل.
• رابعًا: التلاوة: وتتم هذه الخطوة بعد القراءة ، ليأخذ الكاتب الأسئلة من المادة ويبدأ في الإعجاب بها بلغته التي يعبر بها عن نفسه ، دون اللجوء إلى الكلمات الموجودة في المادة ، وهذا خطوة مهمة لأنها تخبر القارئ أنه لن يضطر إلى إعادة قراءة الموضوع ، وتهدف إلى تحفيز العقل على حفظ بريس التعليمي وتذكرها بشكل أفضل.
• خامساً ، المراجعة: في هذه المرحلة قد ينسى القارئ الغرض من فقرة معينة حول الموضوع ، أو ينسى إجابة. تتيح هذه الخطوة للقارئ الوصول إلى الإجابة في وقت سهل وقصير ، كما تساهم في مراجعة كاملة للموضوع.

في النهاية ، سنعرف أن عبارة “تدوين الملاحظات” هي إحدى استراتيجيات القراءة العميقة خاطئة لأنها إحدى استراتيجيات القراءة السريعة لأننا تعلمنا ماهية القراءة العميقة ومراحلها.