قصيدة A Child’s Sleep بالخطوات

ما هي قصيدة (نوم الطفل)؟

وقفت على حافة نوم طفلي
؛ سماعه يتنفس
على الرغم من أنني لم أتمكن من الدخول
لم أستطع المغادرة

، كان نومه مؤججًا
؛ معطرة بالورود
مظلمة ، سلمية ، مقدسة
.acre إلى ساعات

وكانت هي الروح الحية
في قلب هذه الغابة
بدون وقت وبدون تاريخ
.بدون كلام طيب

تحدثت باسمه ، سقطت حصاة
في الليل الهادئ
ورأيتها تقلب ، وكلا راحتيها مفتوحتان
التقاط ضوءها الناعم

ثم ذهب إلى النافذة. أحلك
خارج غرفة النوم
، ينظر إلى الوراء ، الأم ، الحكيمة
. مع وجهه القمر

ملخص قصيدة (نوم الطفل):

إنها قصيدة للشاعرة كارول آن دافي ، قصيدة من خمسة مقاطع مقطعة إلى مجموعات من أربعة أسطر أو رباعيات ، كل واحدة من هذه الرباعيات تتبع مخطط قافية محدد (abcb defe) إلخ. محاولة للتأكيد على طبيعة نوم الطفل البسيطة والهادئة والسلسة ، والتي يتم وصفها طوال نوم الطفل.

تصف هذه القصيدة النوم المثالي والهادئ لطفل تراقبه والدته. تبدأ القصيدة بدخول والد الطفل ووالدته إلى الغرفة للنظر إلى ابنتهما النائمة. الفتاة الصغيرة ساكنة تمامًا والأم تتشاجر بين عدم الرغبة في إزعاجها وبين الرغبة في الاستمتاع بهدوء اللحظة. L’oratrice continue à décrire ce qu’elle pense être le sommeil de l’enfant, c’est très calme et ressemble toujours à une petite forêt, c’est un endroit magique où réside sa fille, et elle considère elle la seule résidente من الغابة.

في المقطع الأخير من القصيدة ، يتحرك المتحدث ليوقظ ابنته ويتحدث باسمها. الاقتحام المفاجئ للصوت يشبه سقوط حصاة في بركة مياه. الطفل يسمعها ولا يستيقظ. تتحرك في نومها ، وتصبح روعة حياتها الداخلية أكثر وضوحًا مع اقترابها من الوعي.

في السطور الأخيرة ، تذهب المتحدثة إلى النافذة وتنظر إلى القمر ليلاً ، وهي هناك تنظر إليه مرة أخرى ، تشعر وكأن القمر يعكس مشاعرها ، فهي أمومية وتتفهم كل الحب الذي تشعر به تجاه ابنتها ، يبدأ نوم الطفل عندما يلاحظ المتحدث أن طفله نائم ، أي أن الموضوع الرئيسي للقصيدة هو الفعل اللطيف الذي يضع المتحدث نفسه حوله ويضع مشاعره.

في السطر الأول ، تأتي العاملة لزيارة طفلها أثناء نومه ، وتذهب إلى سريره مع الحرص على عدم إزعاجه. لا تقضي الممارس وقتًا في وصف ملاحظاتها الجسدية للطفل ، ولكنها تركز بدلاً من ذلك على ما يمكن أن تسمعه وتتخيله. أول ما تسمعه هو صوت أنفاسه. إنها لحظة متوترة. لكنها أيضًا لحظة سلام.

لا ترغب المتحدثة في إزعاج طفلها ، ولكن لا يبدو أنها تنسحب. يجب أن تجد التوازن بين هاتين الحالتين. تتحدث عن نوم طفلها كشيء لا تستطيع الدخول فيه. تم وضع خط تحت هذا في السطر التالي حيث تذكر أنها غير قادرة على المغادرة. يمكن تفسير ذلك على أنه يعني أنها لا تشعر جسديًا فقط أنها تستطيع مغادرة الغرفة ، ولكن أيضًا لا يسعها إلا تخيل ما قد يدور في رأس طفلها.

هذه الأوهام التي ينغمس فيها المتحدث في الحياة ويشكل المقطعين التاليين من هذه المسرحية ، حيث تحاول المتحدثة تخيل أفضل عالم ممكن لابنتها ، ولديها أحلام ونوع النوم الذي يغرق الطفل في غابة صغيرة ، لا يحلم بهذا المكان بالتحديد ، بل يمثل صورة طفل ينام مثل غابة صغيرة.

تنبعث من البيئة التي تعيش فيها ابنتها تنبض بالحياة مثل الزهور. إنه مظلم ولكنه أيضًا سلمي ومقدس. لا يوجد إحساس حقيقي بالوقت في هذا المكان. عالم الطفل لديه ساعات ليوفرها. في المقطع الثالث من القصيدة ، يستمر وصف نوم هذه الطفلة ، وقد أوجدت المتحدثة عالماً من السلام السحري لابنتها لتعيش فيه ، لكنها الآن تخلق إحساسًا جديدًا بوجود طفلها.

قد تكون الغابة التي تعيش فيها جميلة بشكل ملحوظ ، ولكن لا شيء يقترب من الطفلة التي كانت هي الروح التي تعيش في قلب هذه الغابة ، فهناك ضغط أو قلق بشأن المستقبل بسبب الضغط الذي يمارس عليها.

علاوة على ذلك ، عالم بلا تاريخ ، لا يوجد شيء للعيش فيه أو القلق بشأن الماضي ، فكل شيء في الغابة جيد بدون كلمات ، إنه شعور عام بالخير يسكن المكان ويشع ابنته. عند سقوطها في صمت الليل ، تبدأ الفتاة في التحريك وتفتح يديها على فنجان الضوء ، وتشع بشرتها بجودة الغابة ، وتزداد فقط مع اقتراب الصحوة من الفتاة.

في المقطع الأخير من القصيدة ، يمكن للمتحدثة أن تبتعد أخيرًا عن طفلها ، وتمشي إلى نافذة الغرفة وتنظر إلى الليل ، وتفكر في معنى أن تكون في سلام ، وما يعنيه أن تكون أماً ، ونظرت من النافذة ، شعرت أن وجه القمر يراقبها مرة أخرى. تستشعر وجود القمر من بعيد وتعلم أنه يفهمها ، إنها أمومية وحكيمة.